炭山今年走出了52名大學(xué)生
8月14日,當原州區(qū)炭山鄉(xiāng)干部把“尊師重教之家”的牌匾送到炭山村村民馬德科手中時,他高興地說:“感謝黨和政府的支持,今年我家的兩個孩子都考上了大學(xué),實在是太高興了。雖然我沒有文化,但我明白只有讓孩子好好讀書,才能過上更好的生活。”今年高考招生錄取工作已經(jīng)結(jié)束,炭山鄉(xiāng)走出了52名大學(xué)生,這個數(shù)字猶如一塊金字招牌,令鄉(xiāng)親們倍感自豪。
“我打算畢業(yè)后回到家鄉(xiāng),把自己所學(xué)傳授給更多大山里的孩子。”馬芳芳說。馬芳芳和馬洋洋來自炭山村,家中沒有固定收入,全家人靠父母種地、養(yǎng)牛維持生計,年幼的弟弟常年生病,生活比較拮據(jù)。懂事的姐弟倆發(fā)奮學(xué)習(xí),今年都考上了本科院校。王志珍一家在石灣村很有名氣,家中培養(yǎng)出了5名大學(xué)生,今年,王志珍的五女兒王月蘭也考上了寧夏師范學(xué)院免費師范生,全家人沉浸在歡樂之中。“作為父母,我知道學(xué)習(xí)的重要性,孩子們在學(xué)習(xí)上肯下功夫,從來不讓父母操心,他們?nèi)靠忌狭舜髮W(xué),這對于一個普通的農(nóng)民家庭來說非常不易。”王志珍說。
炭山鄉(xiāng)地理環(huán)境較差,發(fā)展種植養(yǎng)殖業(yè)基礎(chǔ)較為薄弱,但村民越來越重視孩子的教育。“在大家眼里,可以不置辦家當,但孩子不能不讀書,即使是借錢也要供養(yǎng)子女完成學(xué)業(yè)。在我們的不懈努力下,全鄉(xiāng)尊師重教的風(fēng)氣越來越濃。”炭山鄉(xiāng)黨委書記馬俊仁說。
扶貧先扶志,扶貧必扶智。近年來,原州區(qū)把教育工作作為助推鄉(xiāng)村振興的重要工作來抓,定期召開教育工作會議,研究解決教育工作中的矛盾和問題。同時,通過多種形式吸引社會各界投入到尊師重教事業(yè)中來,政府搭建平臺,企業(yè)出資支持教育,形成了學(xué)校、家庭、社會合力共抓教育的良好局面。如今,村里人相互“攀比”,不比誰家經(jīng)濟條件好,比的是誰家走出的大學(xué)生多,這一切的根源就是好家風(fēng)帶來好民風(fēng),好民風(fēng)促進好學(xué)風(fēng)。(通訊員:丁 娟)
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