兩化一振興 塞上譜新篇 | 彭陽縣探索“特殊學校+康復(fù)中心+送教上門”模式 義務(wù)教育階段殘疾兒童入學率98.1%
9月12日,記者從固原市彭陽縣獲悉,該縣健全“特殊學校+康復(fù)中心+送教上門”康教融合機制,持續(xù)推進義務(wù)教育保障,助力鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接,目前,該縣義務(wù)教育階段殘疾兒童入學率達98.1%。
“在學校,我們上課、做游戲,還交到了很多新朋友。”彭陽縣特殊教育學校,14歲的蕊蕊(化名)在老師的指導(dǎo)下進行認知訓練。“我們采取小班化教學,開設(shè)6個教學班,每班8至10名學生。”彭陽縣特殊教育學校黨支部副書記李步剛說,該校上午以文化課為主,下午開展運動康復(fù)、感統(tǒng)訓練、心理個訓等課程,并根據(jù)專任教師、心理康復(fù)教師定期評估學生情況動態(tài)調(diào)整學生的教學與康復(fù)方案。

在彭陽縣特殊教育學校,同學們正在老師的指導(dǎo)下進行認知訓練。
對于有迫切醫(yī)療康復(fù)需求且不具備學習條件的殘疾兒童,該縣殘疾人康復(fù)中心進行康復(fù)訓練并持續(xù)提供康教融合服務(wù)。城陽鄉(xiāng)的誠誠(化名)因精神發(fā)育遲緩而接受居家康復(fù)。經(jīng)過縣殘疾人康復(fù)師的專業(yè)訓練,從不能獨坐、抓握困難到現(xiàn)在能夠獨立行走、靈活操作積木,認知與自理能力得到顯著提升。
目前,彭陽縣通過康教融合機制,保障0至6周歲殘疾兒童康復(fù)有去處、7周歲至17周歲殘疾適齡兒童少年教育有著落。今年,已對411名殘疾兒童入戶核實并進行專業(yè)評估,建立“一生一檔”檔案。7至17歲的適齡殘疾兒童中,190名具備生活自理和學習能力的在普通學校隨班就讀,40名在特教學校寄宿,28名接受送教上門服務(wù),9名在康復(fù)中心接受康教融合服務(wù)。
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